Katowice reagują na reformę oświatową rządu. To konieczność, ale także i szansa.

Po raz pierwszy w swojej ponad stuletniej historii zostanie otwarty dla zwiedzających. I tylko na jedną noc.

„Duży może więcej” – z takiego założenia wychodzą katowiccy radni, dlatego przygotowali 13 projektów uchwał, które pojedyncze szkoły czy przedszkola zamienią w zespoły szkolno-przedszkolne. Nowe rozwiązanie ma zapewnić atrakcyjniejszą ofertę edukacyjną i rozwiązać problemy, jakie pojawiły się w wyniku ostatniej reformy edukacji.

Dotychczasowe doświadczenia Katowic i innych dużych miast pokazały, że łączenie szkół, przedszkoli i innych placówek edukacyjnych w zespoły jest korzystne przede wszystkim dla uczniów, ale także dla nauczycieli.

– Zarówno uczniowie, jak i rodzice nie odczują żadnej różnicy ? bo każdy uczeń nadal będzie chodził na zajęcia do tego samego budynku i każda dziś istniejąca szkoła nadal będzie funkcjonować tak jak do tej pory ? wyjaśnia wiceprezydent Katowic Waldemar Bojarun.

Trzylatek na parapecie otwartego okna na siódmym piętrze wieżowca. Wymyślił zabawę śmiertelnie niebezpieczną nie tylko dla niego, lecz również dla innych osób (zdjęcia z akcji ratowniczej w tekście).

Powołanie zespołów szkolno-przedszkolnych, w skład których będą wchodziły szkoły podstawowe i przedszkola, stwarza możliwość wychowania i kształcenia uczniów w stałym otoczeniu. Wspólne imprezy i uroczystości sprawią, że przedszkolaki nie będą przeżywać stresu adaptacyjnego podczas przejścia do pierwszej klasy. To dlatego, że już wcześniej miały możliwość poznać szkołę, w której prawdopodobnie będą się uczyć.

Podobne korzyści może mieć połączenie szkół podstawowych z ponadpodstawowymi. Wielu uczniom poczucie stabilizacji będzie dawała możliwość kontynuacji kształcenia w szkole ponadpodstawowej.

Prezydent się rozlicza. Dziś Marcin Krupa mówił o swoich przedwyborczych obietnicach.

Tak będzie np. w przypadku połączenia V Liceum ogólnokształcącego i Szkoły Podstawowej nr 56. Czy Szkoły Podstawowej nr 37 i Zespołu Szkół Ogólnokształcących Nr 1 w Katowicach, znanego bardziej jako „Kopernik”.

W tym drugim przypadku współpraca zaowocowała już powołaniem w SP 37 klasy z rozszerzonym językiem francuskim, kształcącej kandydatów do klasy dwujęzycznej w „Koperniku”. Klasa ta cieszy się dużym zainteresowaniem rodziców.

Wypadek autobusu wiozącego dzieci z przedszkola w Rudzie Śląskiej. Niektóre dzieci są ranne.

Powołanie zespołów szkolno-przedszkolnych ma być też lekarstwem na reformę edukacji. Analizy pokazały bowiem, że nauczyciele przedmiotów, z których uczniowie mają mniejszą liczbę godzin (np. fizyka czy chemia), mogliby nie mieć zapewnionego pensum, czyli 18 godzin nauczania w tygodniu. Dzięki połączeniu szkół w zespoły dyrektorzy będą mogli w optymalny sposób przydzielać zajęcia nauczycielom w ramach jednego zespołu.

***
Niektóre wcześniejsze publikacje – niżej.
Inne informacje i artykuły: https://katowicedzis.pl/
Dla facebookowiczów utworzyliśmy grupę: https://www.facebook.com/groups/GrupaKatowiceDzis
Jej członkom wyświetlają się wszystkie nasze facebookowe posty.
Fot.: Clio; GNU Free Documentation License, Wikimedia.

***